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196体育平台首页196体育平台首页党的组织设置（5分）1.中小学校按要求设置党组织（2分）。2.每学年对基层党组织设置情况进行1次摸底，做到设置规范、调整及时（1分）。
班子队伍建设（5分）1.班子职数按要求设置，任期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。（2分）2.建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍（3分）。
班子思想政治建设（9分）1.传达、贯彻上级文件精神，落实工作到位（2分）。2.班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全，积极开展政治学习，落实中心组学习制度（3分）。3.落实意识形态工作责任制，建立舆情监测和应急处置预案，履行意识形态工作主体责任，召开专题会议研究意识形态工作（4分）。
党员教育管理（7分）1.有计划、坚持标准、规范程序、保证质量发展党员（2分）。2.党员每年集中学习，突出党性教育，加强师德师风和学风建设，经常性教育有措施，集中学习有记录（2分）。3.及时核定党员交纳党费具体数额，党员自觉按时足额交纳党费（2分）。4.党员组织关系管理、流动党员管理规范有序（1分）。
党内组织生活（12分）1.落实“三会一课”制度（5分）。2.开展民主评议党员工作（2分）。3.定期召开组织生活会、民主生活会，班子成员执行双重组织生活制度（4分）。4.建立“党员活动日”制度，创新组织生活（1分）。
作用发挥途径（4分）1.突出思想政治工作，围绕教职工党员特点，贴近学生党员实际等开展党组织活动（2分）。2.创新党组织党员发挥作用载体，选树一批先进基层党组织和优秀员（2分）。
工作运行机制（4分）1.民主议事、参与决策、协调运行、责任落实、联系服务等机制健全（2分）。2.党务公开制度健全规范，党员参与党内事务渠道通畅，党员民主权利有效落实（2分）。
基本工作保障（6分）1.机构人员保障有力（2分）。2.学校党组织要有固定的活动场所（2分）。3.中小学校党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排（2分）。
共青团工作（8分）。1.共青团组织设置规范，工作制度健全（2分）。2.积极落实上级团组织工作安排，共青团改革有序推进（2分）。3.积极开展建团100周年，党的二十大、青年大学习、志愿服务、帮扶救助、法制宣传等活动（2分）。4.积极组织学校社团及各类文体活动，团队工作丰富多彩，富有活力（2分）。
1、依据《霍邱县普通高中教学成果奖励方案》奖励项目前四项积分分别从高到低排列。“基本升学奖”和“学科贡献奖”积分第一名分别得10分，之后每降一名减2分；“目标完成奖”和“艺体贡献奖”积分第一名分别得5分，之后每降一名减1分。2、获年度普通高中教学成果奖的学校加3分（普高各项得分上限为30分）。
(34分)1、队伍管理(4分)。查实学校存在在编不在岗的有一名扣2分，查实有私自到民办学校兼课的有一例扣2分，查实存在违反师德师风行为的此项不得分。
2、校务公开与民主管理（6分）。 成立教代会，每学年召开一次教代会，职评、评优、绩效等重大问题决策需经教代会讨论通过。凡违反校务公开查实案件，一例扣2分，6分扣完为止。
3、专业成长（10分）。（1）教学比赛。本年度在教育主管部门组织的教学比赛中，获得省一等奖的每人次得4分（省二、三等奖每人次分别得3分、2分）；市一等奖每人次得3分（市二、三等奖每人次分别得2分、1分）；县一等奖一人次得2分（县二等奖每人次分别得1分）。（2）荣誉评选。当年评为市学科带头人、市骨干教师每人次得6分;县学科带头人、县骨干教师每人次得3分;评为安徽名师、好校长（名校长）每人次得5分，评为皖西名师、好校长（名校长）每人次得4分，评为霍邱名师、霍邱好校长（名校长）每人次3分；评为全国最美教师每人次得5分，评为安徽省最美教师每人次得3分，评为皖西最美教师每人次得2分，评为霍邱最美教师每人次得1分。评为省级教坛新星每人次得5分，评为市级教坛新星每人次得4分，评为县级教学能手每人次得3分。(（1）（2）项累计得分以10分为上限)
4.教科研成果(10分)。在具有CN刊号的刊物上发表教育教学论文每人次1分（认定标准依照教人[2005]6号文），每校计分不超过10人次；获教育主管部门组织的教科研论文评选市二等奖以上，每篇1分；省规划办、省电教馆立项并结题的省级课题每项5分；市教科所、市电教馆立项并结题的市级课题每项4分；县教研室、县电教教仪站立项并结题的县级课题每项3分。(此项累计得分以10分为上限)
（24分）1.规范办学行为（5分）。严格执行教育主管部门招生政策，凡查实招生线分，私收插班生、借读生、留优生的有一例扣1分，乱收费的有一例扣1分，违规补课的有一例扣1分，扣完为止。
2.德育工作（9分）。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人等途径，实现德育目标。根据年度德育活动开展情况及结果，将学校分为三类，分别赋予9分、6分、3分。
3.体卫艺（5分）。根据活动开展情况，划分一、二、三类，三个等次分别赋予5分、3分、1分。
4.校园文明创建（5分）。根据校园人文环境、卫生环境，做到“四化”即净化、美化、绿化、文化。根据各校创建成果分为三类，分别赋予5分、3分、1分。
没有建立健全普法教育组织扣2分，未明确学校普法管理员的扣2分，未完成规定的法治宣传教育任务的扣2分。有关人员受到处分或行政处罚以上处理的每人扣2分。该项得分扣完为止。
由教育局安全办、勤俭办、监察室，根据高中、中职学校安全工作组织领导、危险化学品、校车及道路交通、食品、建筑施工、消防、防溺水、特种设备、教学设施、校园及周边、学校门卫管理及三防建设、学校安全及心理健康教育、中小学校方责任险、违规越级等工作。出现违规越级，到市每例扣1分，到省每例扣3分，到北京每例扣5分。同一信访按最高分扣除。
(7分)1、重视宣传队伍建设，确定分管领导和专兼职宣传通讯员。加强宣传通讯员的培训工作，宣传通讯员有固定的办公场所，配备单反相机、电脑，将其工作量纳入绩效考核（2分）。
2、《霍邱教育专题网》新闻排行榜年度前3名（3分），4-6名（2分），6名以下不得分（1分）。
3、按要求完成重点党报党刊和重点教育报刊(指《中国教师报》、《人民教育》、《中小学校长》等)征订任务。一项完不成任务的扣0.5分，扣完为止（2分）。
4、组织参与《霍邱教育专题网》的专题栏目，《霍邱教苑》栏目每采用一组作品加0.5分，评选获优秀加0.5分。另外，参与其他系列专题栏目采用一期作品，加0.5分；参与每年度开展的校园读书创作系列活动等比赛活动，每获奖一人次加0.5分。（2分）。
(40分）1、质量监测（10分）。 全县各初中学校以本年度质量监测结果。位居1—10名的学校得10分；位居11—20名的学校得8分；21—30名的学校得6分；31—40名的学校得4分；40名以后学校不得分。
2、初中毕业成绩（20分）。按全县各初中学校中考总平均分由高到低排序，位居1—10名的学校得20分，11—20名的学校得16分；21—30名的学校得12分；31—40名的学校得8分；40名以后学校不得分。（民办学校不参与排序）
（30分）1.学校管理（10分）。根据教育教学管理规范情况，对全县所有初中学校分为三类，分别赋予10、7、4分。
2.德育工作（10分）。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人等途径，实现德育目标。根据年度德育活动开展情况及结果，对全县所有初中学校分为三类，分别赋予10分、7分、4分。
3.文明创建（5分）。根据校园人文环境、卫生环境，做到“四化”即净化、美化、绿化、文化。根据创建成果将全县初中学校分为三类，分别赋予5分、3分、1分。
(30分)1、专业成长（10分）。（1）教学比赛。本年度在教育主管部门组织的教学比赛中，获得省一等奖的每人次得4分（省二、三等奖每人次分别得3分、2分）；市一等奖每人次得3分（市二、三等奖每人次分别得2分、1分）；县一等奖一人次得2分（县二等奖每人次分别得1分）；（2）荣誉评选。当年评为市学科带头人、市骨干教师每人次得6分;县学科带头人、县骨干教师每人次得3分;评为安徽名师、好校长（名校长）每人次得5分，评为皖西名师、好校长（名校长）每人次得4分，评为霍邱名师、霍邱好校长（名校长）每人次3分；评为全国最美教师每人次得5分，评为安徽省最美教师每人次得3分，评为皖西最美教师每人次得2分，评为霍邱最美教师每人次得1分。评为省级教坛新星每人次得5分，评为市级教坛新星每人次得4分，评为县级教学能手每人次得3分。(（1）（2）项累计得分以10分为上限)
2.教科研成果(10分)。在具有CN刊号的刊物上发表教育教学论文每篇次1分（认定标准依照教人[2005]6号文）,每校计分不超过10人次；获教育主管部门组织的教科研论文评选市二等奖以上，每篇1分；省规划办、省电教馆立项并结题的省级课题每项8分，市教科所、市电教馆立项并结题的市级课题每项6分，县教研室、县电教教仪站立项并结题的县级课题每项4分。此项累计得分以10分为上限。
4.在年度初中教学业务专项督查中，位居全县第1——10名，加5分；11——20名加3分；21——40名加1分。
5.凡存在在编不在岗、在民办学校兼职、师德师风问题，1例扣1分，从上述得分中，累计扣10分为止。
没有建立健全普法教育组织扣2分，未明确学校普法管理员的扣2分，未完成规定的法治宣传教育任务的扣2分。有关人员受到处分或行政处罚以上处理的每人扣2分。该项得分扣完为止。
由教育局安全办、勤俭办、监察室，根据初中学校安全工作组织领导、危险化学品、校车及道路交通、食品、建筑施工、消防、防溺水、特种设备、教学设施、校园及周边、学校门卫管理及三防建设、学校安全及心理健康教育、中小学校方责任险、违规越级等工作。出现违规越级，到市每例扣1分，到省每例扣3分，到北京每例扣5分。同一信访按最高分扣除。
依据《霍邱县农村义务教育学生营养餐改善计划绩效评价暂行办法》按比例折合赋分。
（ 30 分）1.德育工作（10分）。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人等途径，实现德育目标。根据年度德育活动开展情况及结果，将学校分为三类，分别赋予10分、7分、4分。
2.体卫艺工作（10分）。根据活动开展情况，划分三类，分别为赋予10分、7分、4分。
(35分)1、专业成长（22分）。（1）教学比赛。本年度在教育主管部门组织的教学比赛中，获得省一等奖的每人次得8分（省二、三等奖每人次分别得6分、4分）；市一等奖每人次得6分（市二、三等奖每人次分别得4分、2分）；县一等奖一人次得4分（县二、三等奖每人次分别得2分、1分）。（2）荣誉评选。当年评为市学科带头人、市骨干教师每人次得6分;县学科带头人、县骨干教师每人次得4分;评为安徽名师、好校长（名校长）每人次得5分，评为皖西名师、好校长（名校长）每人次得4分，评为霍邱名师、霍邱好校长（名校长）每人次3分；评为全国最美教师每人次得5分，评为安徽省最美教师每人次得3分，评为皖西最美教师每人次得2分，评为霍邱最美教师每人次得1分；评为省级教坛新星每人次得5分，评为市级教坛新星每人次得4分，评为县级教学能手每人次得3分。(（1）（2）项累计得分以22分为上限)
2、教科研成果（10分）。在具有CN刊号的刊物上发表教育教学论文每篇次1分（认定标准依照教人[2005]6号文），每校计分不超过10人次;获教育主管部门组织的教科研论文评选市二等奖以上，每篇1分；省规划办、省电教馆立项并结题的省级课题每项8分，市教科所、市电教馆立项并结题的市级课题每项6分，县教研室、县电教教仪站立项并结题的县级课题每项4分。此项累计得分以10分为上限。
3、年度业务督查评估优秀、良好等次分别得3、2分，城区其他小学等同中心小学。
4、凡违反校务公开与岗位管理查实的案件，1例扣2分，从上述得分中，累计扣10分为止。
没有建立健全普法教育组织扣2分，未明确学校普法管理员的扣2分，未完成规定的法治宣传教育任务的扣2分。有关人员受到处分或行政处罚以上处理的每人扣2分。该项得分扣完为止。
由教育局安全办、勤俭办、监察室，根据小学安全工作组织领导、校车及道路交通、食品、建筑施工、消防、防溺水、特种设备、教学设施、校园及周边、学校门卫管理及三防建设、学校安全及心理健康教育、中小学校方责任险、违规越级等工作。出现违规越级，到市每例扣1分，到省每例扣3分，到北京每例扣5分。同一信访按最高分扣除。
1、全面贯彻党和国家关于幼儿教育的方针、政策，认真落实《规程》、《纲要》、《指南》等精神（8分）。2、实行园长负责制，园内组织机构健全，各项规章制度健全，各类人员岗位职责明确（5分）。3、各类证件齐全有效（5分）。4、幼儿园有3年发展规划，有学期工作计划和总结，各部门每学期工作有计划和总结（2分)。 5、充分尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无小学化倾向；（5分) 6、幼儿伙食费专款专用，单独做账，严禁挪用,每月公示收支情况（5分）。
1、园领导班子成员具备学前教育专业且取得相关大专以上学历；初级以上的专业技术任职资格；取得园长岗位培训合格证书和幼儿园教师资格证书（3分）。2、重视教职工职业道德建设和政治思想建设，注重教师教育理论和文化知识学习；园风良好，教师仪表着装得体，符合幼儿园教育工作的要求，家长满意度高（5分）。 3、按规定组织教职工参加县、市、省级教育行政部门组织的专业培训、继续教育（2分）。
1、教育教学常规管理：每班有学期工作计划、总结（包括保教工作、游戏活动开展、家长工作、安全工作、环境创设等）；有周计划和日计划（10分）。 2、教研科研：有专人负责教科研工作，有适应本园实际情况的教科研组织，有科学合理的教科研制度（10分）。3、教育活动：坚持保教结合；班级氛围和谐，教师与保育员能很好地协调配合，师生关系、生生关系融洽。一日活动安排科学、合理，做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替等；以游戏为基本活动，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节，每班创设5个以上游戏区角，提供丰富、适宜的游戏材料，能根据幼儿需要适时增减、更换（10分）。4、安全、卫生保健：安全制度健全，定期进行安全隐患排查;严格执行卫生保健制度方面的有关规定，各项卫生保健制度健全；根据时令和幼儿年龄特点每周编制一次营养平衡的带量食谱，营养摄入量符合幼儿的营养标准（10分）。不创设活动区，幼儿一日活动不以游戏为基本形式，保教工作“小学化”倾向严重的该项不得分。
1、园舍环境：环境融美化、绿化、儿童化、教育化为一体（5分)。 2、设施设备：幼儿园有专人负责财产和物资管理工作，有记录；及时维修、更新设施设备等，有原始记录；每班有数量充足、可供幼儿独立操作的桌面玩具，具有拼搭、拆装、变型等三种以上功能，种类不少于5种；自制玩教具每班不少于20种，材质多样；教职工图书（含教育理论、教学参考书等）人均5本以上，有供教师使用的专业杂志不少于5种（5分)。
一年中有一例举报查实的扣2分。学校出现违规违纪行为，受到通报批评的有一例扣2分，有关人员受到纪律处分或行政处罚以上处理的每一人次扣2分，扣完为止。
由教育局安全办、勤俭办、监察室，根据幼儿园安全工作组织领导、校车及道路交通、食品、建筑施工、消防、防溺水、特种设备、教学设施、校园及周边、学校门卫管理及三防建设、学校安全及心理健康教育、中小学校方责任险、违规越级等工作。出现违规越级，到市每例扣1分，到省每例扣3分，到北京每例扣5分。同一信访按最高分扣除。
：各中心学校加分项目只统计中心学校目标管理考核加分因素表格中（成果展示、评估争创、招商引资）三项涉及的加分内容，如统计其它内容不予计分。
重点针对实验室中危险爆炸品（如金属钠、金属镁、氧气、氢气、明铵类化学品等）及剧毒、易制毒、易制爆试剂的采购、储存、使用、废弃物处置、库房管理等环节进行排查整治。隐患和问题整改台账建设情况等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
学校食品安全主体责任落实；食品安全教育落实；食堂食品安全管理制度落实；食堂、餐具等场所物品清洗清洁；食品原料采购、索票索证、进货查验、储存、食品留样等制度落实；消毒、冷藏冷冻等设施设备运转；食堂从业人员健康；食品加工制作等方面存在的隐患和问题开展整治。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
消防安全责任落实；学校消防安全宣传教育落实；消防设施设备的配置使用；消防疏散通道及安全出口设置；用火用电用气安全管理；日常消防值班巡查；火灾应急处置预案制定及应急疏散演练等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
立健全联防联控防溺水机制；建立防溺水安全教育制度；开展防溺水安全教育活动；签订学生防溺水安全承诺书；预防溺水致家长的一封信的发放等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
重点围绕学校电梯锅炉日常管理制度的建立和落实；电梯及锅炉的主体及安全附件的检测和完好状况；锅炉操作人员和安全管理人员资质（是否持证上岗）及履行职责情况；安全警示标志和注意事项的设置；学生及相关人员的安全教育等方面存在的隐患和问题开展整治。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
“班班通”、“在线课堂”设备是否牢固，多媒体设备用电安全，设备的开关、连线、插头插座等是否正常，有无错位、松动；功能室器材内含有刻刀、剪刀、玻璃器皿等锐利、易碎物品要妥善保管。篮球架、足球门、单双杠、乒乓球台等室外体育设备定期检查，确保牢固；房屋、厕所、围墙、危房、楼梯、玻璃门等，是否已定期进行安全检查，排查记录是否详实；校园内有无险情校舍；对险情校舍是否采取了避险措施；校内施工场地是否已采取安全防护措施；等等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
台账；学校安全防范和隐患整改工作。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
开展法制教育、心理健康教育、交通安全教育、消防安全教育、预防灾害教育、活动安全教育
，并结合季节变化开展安全常识教育。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
中小学、幼儿园教师中有无不适合教育工作人员；学校的聘请其它工作人员中，特别是保安、门卫有无犯罪记录；食堂工作人员有无传染病。校内工作人员有无精神疾病、长年、扬言报复社会等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
坚持党的组织应建必建，实现全覆盖。党员三人及以上的成立党支部，党员不够3人的与其他幼儿园成立联合党支部。
推进基层党组织标准化建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。幼儿园党、团、工会组织健全，定期开展活动。
健全学校党组织参与决策制度，推进党组织和决策机构、行政机构成员“双向进入、交叉任职”，党支部书记通过法定程序进入董事会，参与重大决策。
各类证件齐全有效：办学批文、办学许可证、民办非企业单位登记证（营业执照）、餐饮服务许可证。幼儿园命名应当符合国家和省有关规定，用词规范。
尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点。无小学化倾向，无体罚和变相体罚幼儿的现象。
禁止使用幼儿教材，教师指导用书须经国家或安徽省（或其他省）中小学教材审查委员会审定。
幼儿园未经教育行政部门批准，不得接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园挂牌、合作以及开展课题研究、教改实验等，不得组织幼儿参加各类收取费用或商业性的比赛、展示、展演等活动。
严格执行物价部门核定的收费标准和收费项目并公示，开具发票或行政事业性收费收据。无利用办兴趣班等形式变相收费的行为。
自觉接受上级部门及财务部门的审计，健全财务档案，各类帐目清楚规范；各类资金专款专用。
幼儿伙食和教职工伙食严格分开；幼儿伙食费专款专用，单独做账，严禁挪用。幼儿伙食费据实结算，每月公示收支情况。
园领导班子成员具备学前教育专业且取得相关大专以上学历；5年以上学前教育工作经验；取得园长岗位培训合格证书和幼儿园教师资格证书。
专任带班教师100%取得教师资格证，其中取得幼儿园教师资格证书城区幼儿园不得低于70%，农村幼儿园不得低于60%。
保健员受过儿童保健专业培训，并取得培训证书；保育员具备初中以上文化程度，受过县区级以上专业培训并取得培训证书；食堂工作人员及所有教职工须有健康合格证。
以游戏为基本活动，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节。一日活动安排科学、合理，做到动静交替，户内外交替。除五大领域活动外，每班每日室内游戏不少于1小时，户外游戏活动时间不少于2小时。
每班创设5个以上游戏区角，提供丰富、适宜的游戏材料。室内自制玩教具每班不少于20种，幼儿图书生均1册以上；户外运动材料丰富，户外大（中）型多功能组合玩具不少于2组，小型体育活动器械班均不少于10种（含自制）。
安全制度健全(安全检查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度等）。制定突发事件应急预案。安全组织机构健全签订各岗位安全责任书。
配齐安保器械（钢叉、警棍、防割手套等），严格执行门卫制度，做好来访人员登记。班级工作有交接、有记录。
每学期对教职工和幼儿及家长开展形式多样的安全教育及1-2次演练活动；教职工有一定的安全常识。
有消防验收合格意见书，按标准配齐消防设施设备并保证完好。有灭火器等消防设施的定期检查记录。
严格执行卫生保健制度方面的有关规定，各项卫生保健制度健全（膳食管理制度、健康检查制度、卫生与消毒制度、传染病预防与控制制度、常见病预防与管理制度等）。
保健员每日进班巡视，发现问题及时处理，有记录。发现传染病患者及时处理(报告、隔离、消毒、医学观察、跟踪等)，有记录。
室内外环境整洁卫生,保持室内空气新鲜，活动室、午睡室每天进行消毒，有记录。
幼儿每人两巾一杯，饭、菜分碗；水杯、毛巾、每天消毒；餐具餐餐消毒；玩具、图书及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。
严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》，《餐炊具消毒管理制度》，建立《食品原料采购索证制度》，《食品留样制度》，有记录等；有食品进出库台账。
库存食品应当分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。认真落实食品留样制度。
认真执行《餐炊具消毒管理制度》，餐饮具在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，餐饮具、熟食盛器消毒后保洁存放。
厨房功能齐全，分区合理，流程清楚，食堂保持内外环境卫生整洁。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。水池3个以上，素、荤菜、水产品分开清洗。
根据幼儿园规模幼儿园生均室内外面积，户外绿化面积达到安徽省办园基本标准。
幼儿园设有园长办公室、会议室（资料室）、值班室、财务室、保健室、厨房、教工厕所（男、女）等。不少于三个专用功能活动室，如：美工活动室、科学操作室、阅览室或其他辅助活动室等。
各班级有独立、配套、相连的活动室、午睡室、卫生间（盥洗室、儿童厕所）、储藏室或壁橱（柜）等。
环境融美化、绿化、儿童化、教育化为一体。幼儿园周围无污染、无危险物或杂物，场地布局合理。
各专用活动室均配备相应的设备，如：音体活动室有钢琴、音响、空调等。保健室配备儿童杠杆式体重秤（磅秤）、视力表灯箱、体温计、观察床等必要的医疗器械、消毒用具等，有资料柜、流动水。
厨房有消毒柜、冰箱（柜）及留样专用冰箱、保洁柜，有数量充足的炊用器械、幼儿餐具，有紫外线消毒灯、防蝇、防鼠、防尘、空气排油烟设备等。
班级有符合幼儿身高、实用的桌、椅、床；幼儿一人一床。班级有开放式玩具柜，能灵活组合。班级有多媒体、钢琴等满足教育教学活动的现代化设备。
幼儿图书生均1册以上。教职工图书（含教育理论、教学参考书等）人均5本以上。有供教师使用的专业杂志不少于5种。
（一）深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的路线.及时组织学习贯彻落实习系列重要讲话精神和党的重要会议、政策、文件精神，不断增强师生员工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。（2分）
2.全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本、德育为先，遵循不同年龄阶段的认知规律，结合学前教育、基础教育、职业教育的不同特点，把社会主义核心价值观有效传授给学生。（3分）
（二）加强党对民办学校的领导，党组织的政治核心和监督保障作用发挥等情况。（10分）
4.健全学校党组织参与决策制度，推进党组织和决策机构、行政机构成员“双向进入、交叉任职”。（2分）
5.推进基层党组织标准化建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（4分）
（三）抓好思想政治教育和德育工作，巩固学校思想文化和意识形态阵地情况。（10分）
7.落实党对意识形态工作的领导权、话语权，确保意识形态安全，把思想政治教育工作纳入学校事业发展规划。（2分）
8.落实立德树人根本任务，思想政治理论课和思想品德课课程开设符合要求。（5分）
10.设立安全管理机构，落实安全管理工作，学校专职保安员、安保器械、校园封闭式管理、紧急报警装置安装、视频监控系统重点部位全覆盖、视频监控系统接入公安平台等校园安防建设达到要求；使用新国标校车接送学生幼儿。（3分）
11.落实安全教育计划、课时、教材、师资等要求，积极开展各类专题教育，落实“月月有演练”要求（幼儿园要求每季度有演练）。（2分）
12.密切家校合作，及时督促、指导家长落实校外学生安全监护义务。（1分）
13.校园重大安全隐患整改到位，未发生安全责任事故或群死群伤事件（4分）
18.土地、校舍自有的，须过户到学校名下；土地、校舍租赁的，须符合办学的基本要求，有稳定的租赁年限，租赁协议齐备。（4分）19.学校其他资产按规定过户到学校名下。（1分）
20.学校存续期间，所有资产由学校依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。（1分）21.资产明晰，管理规范，各项规章制度和年度财务审计报告齐全。（1分）22.财务会计账簿资料完整。（1分）23.办学经费由学校财务部门统一管理，依法依规管理使用办学经费，不得抽逃、挪用办学经费。（2分）24.依法依规收退费，没有集资办学行为。（1分）25.各项收入支出由学校财务部门统一核算、统一管理，不“坐支”或委托其他单位代收代支，严禁收入“体外循环”、私设“小金库”和“账外账”。（2分）26.收入支出和现金流情况线.建立债务风险预警系统，合理控制负债规模。（1分）
28.学校依法制订并公开章程，按章程开展活动；章程修改及时报相关部门核准。（1分）29.举办者变更履行法定程序，学校法定代表人符合“由理（董）事长或者校长担任”的规定。（1分）30.登记事项变更及履行手续情况。（1分）31.依法建立理事会或董事会等形式的决策机构，依法行使决策权。（1分）32.依法依规变更董事会或理事会等决策机构成员，并及时报主管部门备案。（1分）
33.执行招生政策，不得超计划招生、无计划招生、提前招生、欺诈招生。民办义务教育学校对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。义务教育学校实行免试入学，不以任何形式选拔生源。高中阶段学校执行规定的招生政策。（4分）34.执行学籍管理规定，坚持“籍随人走、人籍一致”原则，不搞人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。（1分）35.招生简章、广告须经备案后发布，且发布的内容与备案的内容保持一致。（1分）
36.义务教育学校均衡编班，不分重点班和非重点班，保障学生平等接受教育的权利。（2分）37.中小学须使用经依法审定的教材；按照国家课程方案、课程标准和省教育厅要求，开齐、开足课程。（2分）38.中小学落实“减负”规定，科学安排作息时间，不利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课；落实教辅材料使用管理要求，做到“一科一辅、自愿购买、无偿代购”；按照规定控制班额和班级数。（2分）39.中小学规范日常考试，不公布学生考试成绩，不按考试成绩给学生排名等。（2分）40.教师不得歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（2分）
1.中小学校按要求设置党组织（3分）。2.每学年对基层党组织设置情况进行1次摸底，做到设置规范、调整及时（1分）。3.学校党组织领导群团组织和教职工大会工作，做好统一战线分）。
1.班子职数按要求设置，任期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度（2分）。2.建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍（2分）。
1.传达、贯彻上级文件精神，落实工作到位（2分）。2.班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全，积极开展政治学习，落实中心组学习制度（5分）。3.落实意识形态工作责任制，建立舆情监测和应急处置预案，履行意识形态工作主体责任，召开专题会议研究意识形态工作（6分）。
1.有计划、坚持标准、规范程序、保证质量发展党员（2分）。2.党员每年集中学习，突出党性教育，加强师德师风和学风建设，经常性教育有措施，集中学习有记录（3分）。3.及时核定党员交纳党费具体数额，党员自觉按时足额交纳党费（3分）。4.党员组织关系管理、流动党员管理规范有序（2分）。
1.落实“三会一课”制度（6分）。2.开展民主评议党员工作（2分）。3.定期召开组织生活会、民主生活会，班子成员执行双重组织生活制度（5分）。4.建立“党员活动日”制度，创新组织生活（4分）。
1.突出思想政治工作，围绕教职工党员特点，贴近学生党员实际等开展党组织活动（2分）。2.创新党组织党员发挥作用载体，选树一批先进基层党组织和优秀员。（2分）
1.民主议事、参与决策、协调运行、责任落实、联系服务等机制健全（2分）。2.党务公开制度健全规范，党员参与党内事务渠道通畅，党员民主权利有效落实（2分）。
1.机构人员保障有力（2分）。2.学校党组织要有固定的党员活动室且要达到“六有标准”（4分）。3.中小学校党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排（2分）。
1.党的建设各项活动的开展有实证材料留存，包括规范的会议记录、现场照片及各类报告材料等（8分）。2.做好个人参与党建相关活动的活动笔记（2分）。3.按照当月党建重点工作安排及时上报党建督查材料（5分）。
1.共青团组织设置规范，工作制度健全（3分）。2.积极落实上级团组织工作安排,共青团及少先队改革有序推进（2分）。3.积极组织开展庆祝建团100周年，党的二十大、青年大学习、志愿服务、帮扶救助、法制宣传等活动（2分）。4.积极组织学校社团及各类文体活动，团队工作丰富多彩，富有活力（3分）。
1.落实疫情防控主体责任，坚持疫情防控和教育教学两手抓、两不误。及时修订完善以“两案九制”为主要内容的规章制度，积极贯彻落实疫情防控各项措施和要求，坚持疫情有关信息“日报告”制度，无拖沓敷衍现象(10分）。2.学校疫情防控氛围浓厚，师生对疫情防控知识和注意事项普遍熟知，校园无疫情发生（10分）。3.在各级涉疫情防控的督查检查中，思想认识到位，各类材料真实齐全，无严重疏漏或失误，防控工作严谨扎实（10分）。
由教育局安全办、勤俭办、监察室，根据各乡镇中心学校安全工作组织领导、日常管理、中小学校方责任险、违规越级、预防校园性侵害等对全县所有乡镇中心学校分类三类，每类不少于10所学校，其中一类得5分，二类得3分，三类得1分。出现违规越级，到市每例扣1分，到省每例扣3分，到北京每例扣5分。同一信访按最高分扣除。
学校化学品实验室、仓库等重点场所安全管理，重点针对实验室中危险爆炸品（如金属钠、金属镁、氧气、氢气、明铵类化学品等）及剧毒、易制毒、易制爆试剂的采购、储存、使用、废弃物处置、库房管理等环节进行排查整治。隐患和问题整改台账建设情况等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
校车及接送学生车辆管理；乘座超负超载车辆的学生进行教育情况；校内外交通安全管理；交通安全预案。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
学校食品安全主体责任落实；食品安全教育落实；食堂食品安全管理制度落实；食堂、餐具等场所物品清洗清洁；食品原料采购、索票索证、进货查验、储存、食品留样等制度落实；消毒、冷藏冷冻等设施设备运转；食堂从业人员健康；食品加工制作等方面存在的隐患和问题开展整治。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
主要针对由教育部门负责涉及学校的建筑施工项目；重点围绕施工安全生产责任落实；施工安全生产组织管理；施工机械设备安全状况；施工现场内外安全防护措施等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
消防安全责任落实；学校消防安全宣传教育落实；消防设施设备的配置使用；消防疏散通道及安全出口设置；用火用电用气安全管理；日常消防值班巡查；火灾应急处置预案制定及应急疏散演练等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
建立健全联防联控防溺水机制；建立防溺水安全教育制度；开展防溺水安全教育活动；签订学生防溺水安全承诺书；预防溺水致家长的一封信的发放等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
重点围绕学校电梯锅炉日常管理制度的建立和落实；电梯及锅炉的主体及安全附件的检测和完好状况；锅炉操作人员和安全管理人员资质（是否持证上岗）及履行职责情况；安全警示标志和注意事项的设置；学生及相关人员的安全教育等方面存在的隐患和问题开展整治。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
“班班通”、“在线课堂”设备是否牢固，多媒体设备用电安全，设备的开关、连线、插头插座等是否正常，有无错位、松动；功能室器材内含有刻刀、剪刀、玻璃器皿等锐利、易碎物品要妥善保管。篮球架、足球门、单双杠、乒乓球台等室外体育设备定期检查，确保牢固；房屋、厕所、围墙、危房、楼梯、玻璃门等，是否已定期进行安全检查，排查记录是否详实；校园内有无险情校舍；对险情校舍是否采取了避险措施；校内施工场地是否已采取安全防护措施；等等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
校园周边“高峰勤务”和“护学岗”建设；校内不稳定因素排查；涉及学校的矛盾纠纷和重点人群排查及学校安全风险清单台账；学校安全防范和隐患整改工作。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止。
严格按照学校安全防范工作规范要求，抓实人防技防物防建设；严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园。中小学、幼儿园教师中有无不适合教育工作人员；学校的聘请其它工作人员中，特别是保安、门卫有无犯罪记录；食堂工作人员有无传染病。校内工作人员有无精神疾病、长年、扬言报复社会等。年度各类督查发现一例扣0.5分，本项扣完为止
全面贯彻落实《中小学德育工作指南》196体育，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人等途径，实现德育目标。学校德育工作有组织、有队伍、有计划、有经费、有考评，加5分，能按照要求积极开展学校德育活动196体育，在省市县组织的爱国主义读书演讲比赛、经典诵读、德育精品课、班主任基本功大赛等各类活动中，辖区学校教师获得省一等奖的每人次得4分（省二、三等奖每人次分别得3分、2分）；市一等奖每人次得3分（市二、三等奖每人次分别得2分、1分）；县一等奖一人次得1分（县二、三等奖每人次分别得0.8分、0.5分）。代表我县迎接省市未成年人思想道德建设检查，并取得好评的，额外加4分。
优化辖区内义务教育阶段学校布局，优化教育资源配置，扩大公办学校办学优势最大化，规范辖区内义务教育阶段民办教育，有效降低民办学生占比，积极推进义务教育优质均衡发展。
1、质量监测。（20分）全县各乡镇中、小学依据本年度教学质量监测结果，（初中以辖区内各初中学校监测结果平均值参与排序，城关镇的初中监测结果参照小学给分）。位居1—5名的乡镇得10分；位居6—10名的乡镇得8分；11—15名的乡镇得6分；16—20名的乡镇得4分；21—25名的乡镇得2分；后六名乡镇不得分。2、初中毕业成绩。（20分）根据各乡镇本年度中考总分平均分由高到低排序（含辖区内民办学校），位居1—5名的乡镇得20分，位居6—10名的乡镇得16分；11—15名的乡镇得12分；16—20名的乡镇得8分；21—25名的乡镇得4分；后六名乡镇不得分。
根据辖区内所有学校教育教学管理规范情况，对全县所有乡镇学校分为三类，一类得15分，二类得10分，三类得5分。
根据辖区内所有学校“双减”工作、课后服务工作、校外培训机构日常监管情况，对全县所有乡镇学校分为三类，一类得20分，二类得15分，三类得10分。
辖区内所有学校校园人文环境、卫生环境，做到“四化”即净化、美化、绿化、文化。对全县所有乡镇学校分为三类，一类得15分，二类得10分，三类得5分。被评为县级、市级、省级以上文明校园的，额外分别加2、4、6、8分。
1、实施《国家学生体质健康标准》，学生体质合格率、优秀率达到省规定标准，辖区学校被抽为国家体质健健康监测校的，且抽测达到优秀标准的，额外加4分。积极参与各项体育赛事，扎实开展体育教学与课外体育活动，每学期均举办运动会和单项体育赛事。（8分）乡镇中心学校辖区学校代表乡镇、县区和市级在省市县各类体育比赛活动中获奖的，分别按县级2分、市级3分、省级4分进行额外加分。 。
２、积极开展结核病、流感等传染病防控知识宣传教育，落实晨午检、缺课登记、病因追踪等制度，组织开展年度健康体检，建立学生健康档案，辖区新生入学体检率达不到90%以上的，此项不得分。（6分）
３、积极组织校园文化艺术节各项活动，注重艺术教育，开设艺术类兴趣班，组建艺术社团，积极参与各级艺术类比赛活动。（6分）
按照《霍邱县教育系统2022年控辍保学工作方案》要求进行考评：年度控辍保学工作方案详细，工作机制健全，每次信息排查无误并上报更新及时，工作台账齐全，宣传到位，辖区内无辍学。等级赋分：分别得10分、8分、6分、4分、0分。
按当年全乡镇初中中职招生完成率计算得分，前5名得10分，6—10名得8分，11—15名得6分，16—20名得4分，21-25名得2分，25名之后不得分。
1、按照国家和省政策规定，规范义务教育收费，严格执行收费公示制度，杜绝乱收费行为，查实一例乱收费的该项不得分。(5分)2、按规定程序合理编制，严格执行中小学预算，加强资金管理，严禁挤占、截留、挪用，严禁虚开支出，套取资金，查实一例套取资金的该项不得分。(5分)3、规范公用经费支出，严格开支范围，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务和公费旅游。加强资产管理，资产台账齐全，账物相符。发现一例违规的该项不得分。(5分)
4、将免费提供义务教育阶段学生教科书及时按国家规定课程发放，及时做好辖区内家庭经济困难学生的生活补助费的发放，循环教科书保管和使用制度齐全，并能操作规范。(3分)。
5、中心校主要领导及理财小组定期到各校检查财务，各校民主理财小组要充分发挥监督效能，定期查阅帐据及财务资料，发现问题要及时通报，并要限期及时整改到位。公用经费使用情况定期公布，接受师生和群众的监督。(7分)
教育局计财股根据以上标准对全县所有乡镇中心学校分类三类，每类不少于10所学校，其中一类得25分，二类得20分，三类得15分,凡出现被县级以上教育及行政部门通报的，该项不得分。
依据《霍邱县农村义务教育学生营养餐改善计划绩效评价暂行办法》按比例折合赋分。
辖区内义务教育阶段学校：1.低收入家庭残疾学生“送教上门”落实到位（5分）；2.低收入家庭子女零辍学（5分）；3.低收入家庭学生教育资助全覆盖（5分）；4.教育系统帮扶责任人与帮扶对象双向认知度高，帮扶对象对帮扶工作满意度高（5分）。
能按时、准确完成县级及以上部门下达的资助工作任务，得20分；经常无故拖延完成的，得10分；因资助工作出现失误被县级及以上教育及行政部门通报的，不得分。
1.成立教育项目监管领导组，得2分；2.积极完成项目前期报建后期消防及规划核实等工作，得2分；3.保证项目建设施工前“三通一平”，得2分；4.认真做好项目监管，真实完整填写监管日志，得2分；5.保证工程按时开工，如期竣工，得2分。
1.乡镇中心校辖区内所有学校（含民办学校和校外培训机构）出现违规招生行为、违规办校办班行为、违规教学行为、违规收费行为、教师违规补课行为、违规选用教辅用书行为等违反规范办学行为相关规定的，查实一列扣5分，扣完为止。2.乡镇中心校辖区内所有学校（含民办学校和校外培训机构）年度重点工作落实情况，如疫情防控、校车管理、民办学校年检等，出现一项重点工作落实不力受通报的扣10分，扣完为止。
1、重视宣传队伍建设，确定分管领导和专兼职宣传通讯员，加强宣传通讯员的培训工作，将宣传通讯员的工作量纳入绩效考核。（1分）2、宣传通讯员有固定的办公场所（1分），配备单反相机、电脑（1分）。（2分）3、《霍邱教育专题网》新闻排行榜年度前10名（3分），11-20名（2分），20名以下（1分）。（3分）
4、按要求完成重点党报党刊和重点教育报刊(《中国教师报》、《人民教育》、《中小学校长》等)征订任务。一项完不成任务的扣0.5分，扣完为止。（2分）
5、组织参与《霍邱教育专题网》的专题栏目，《霍邱教苑》栏目每采用一组作品加1分。霍邱教育专题网专题栏目采用出一期作品，加0.5分；参与宣传信息中心组织开展的校园读书创作系列活动等比赛活动，每获奖一人次加0.5分。（2分）
6、学校开展防范电信网络新型诈骗犯罪宣传教育工作。（2分）该项由宣传信息中心负责对全县中心学校分为三类，一类得9分，二类得6分，三类得3分。教育宣传工作滞后的该项不得分。
1、成立校务公开领导小组，工会、党（总）支部工作正常开展。(1分)2、校务公开内容全面，更换及时，设立校务公开栏和意见箱，及时处理教职工意见、建议。(1分)3、落实教代会制度，按期召开教代会，职评、评优、绩效工资等重大问题决策经教代会讨论通过。(2分)
5、违纪责任追究。（5分）本项采取扣分制，凡违反校务公开查实案件，一例扣1分，以总分5分扣完为止。
1、教师队伍管理。(10分)认真贯彻中小学教师“县管校聘”管理改革要求，辖区内教师有序流动，做到人人有岗，人人在岗，先根据常规管理横向比较分乡镇进行打分排序，再减去辖区内学校查实存在在编不在岗或私自在民办学校兼课的；幼儿教师是否归岗,有未归岗的一例扣1分，扣完为止。2、师德师风建设（20分）（1）根据工作部署，制定年度工作计划，要点明确（5分）；（2）扎实开展师德师风建设，落实师德师风建设月报制度，序时完成建设各项年活动；（15分）（3）查实教师有偿补课、违规兼职兼薪或收家长礼品礼金等行为的，一次扣10分，扣完为止。（4）因教师严重违反师德行为，社会影响恶劣或受到刑事处罚的，单位考核此项不得分。3、专业成长。(20分)增加分值（1
）教学比赛。本年度在教育主管部门组织的教学比赛中，获得省一等奖的每人次得8分（省二、三等奖每人次分别得6分、4分）；市一等奖每人次得6分（市二、三等奖每人次分别得4分、2分）；县一等奖一人次得4分（县二、三等奖每人次分别得2分、1分）。（2）荣誉评选。当年评为市学科带头人、市骨干教师每人次得6分；评为县学科带头人、县骨干教师每人次得4分；评为安徽名师、好校长（名校长）每人次得5分，评为皖西名师、好校长（名校长）每人次得4分，评为霍邱名师、霍邱好校长每人次3分；评为全国最美教师每人次得5分，评为安徽省最美教师每人次得3分，评为皖西最美教师每人次得2分，评为霍邱最美教师每人次得1分。评为省级教坛新星每人次得5分，评为市级教坛新星每人次得4分，评为县级教学能手每人次得3分。（1)（2）项累计总得分以20分为上限。4、教科研成果。(10分)在具有CN刊号的刊物上发表教育教学论文每篇次1分（认定标准依照教人[2005]6号文）,每校计分不超过10人次；获教育主管部门组织的教科研论文评选市二等奖以上，每篇1分；省规划办、省电教馆立项并结题的省级课题每项8分，市教科所、市电教馆立项并结题的市级课题每项6分，县教研室、电教教仪站立项并结题的县级课题每项4分。此项累计得分以10分为上限。5、继续教育。（10分）做好“国培计划”项目组织实施及骨干教师省、市级培训工作。按要求及时上报有关继续教育工作材料，全面完成县下达的全员培训任务，教师参培率和合格率达100%以上得10分，95%以上得7分，95%以下不得分。
为县级以上教育行政部门召开现场会、专项检查提供现场；受到县级以上教育行政部门通报表彰的加分（单项考评项目已额外加分的，此处不累加），县级加1分，每提升一个级别加1分，累计加到5分为止。
年度初中教学业务专项督查中，中心校本部（或辖区学校）获得全县第1——10名，加5分；11——20名加3分；21——40名加1分，同乡镇所有学校得分中，以最高分作为乡镇此项得分；小学教学业务督查中，乡镇优秀加3分，乡镇良好加2分；辖区内学校承办县级以上教研部门组织的教研活动一次加1分。本大项累计加到12分为止。
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